Bac Technologique
Classe : Terminale
Centre d’examen : Centres Etrangers
Matiere : Francais
Annee : 2026
Session : Normale
Duree de l’epreuve : 4 heures
Repere de l’epreuve : 26-FRANTEG11
Calculatrice : non autorisee
SUJET 1 – COMMENTAIRE DE TEXTE
Objet d’étude : Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle
Texte : Marcel Proust, Albertine disparue, 1925.
Le narrateur entretient depuis plusieurs mois une relation amoureuse mouvementée avec Albertine, qui vit chez lui. Dans cet extrait qui correspond au début du roman, il apprend le départ d’Albertine par Françoise, la domestique qui le connait depuis qu’il est enfant.
« Mademoiselle Albertine est partie » ! Comme la souffrance va plus loin en psychologie que la psychologie ! Il y a un instant, en train de m’analyser, j’avais cru que cette séparation sans s’être revus était justement ce que je désirais, et comparant la médiocrité des plaisirs que me donnait Albertine à la richesse des désirs qu’elle me privait de réaliser, je m’étais trouvé subtil, j’avais conclu que je ne voulais plus la voir, que je ne l’aimais plus. Mais ces mots : « Mademoiselle Albertine est partie » venaient de produire dans mon cœur une souffrance telle que je sentais que je ne pourrais pas y résister plus longtemps. Ainsi ce que j’avais cru n’être rien pour moi, c’était tout simplement toute ma vie. Comme on s’ignore. Il fallait faire cesser immédiatement ma souffrance ; tendre pour moi-même comme ma mère pour ma grand-mère mourante, je me disais, avec cette même bonne volonté qu’on a de ne pas laisser souffrir ce qu’on aime : « Aie une seconde de patience, on va te trouver un remède, sois tranquille, on ne va pas te laisser souffrir comme cela. » Ce fut dans cet ordre d’idées que mon instinct de conservation chercha pour les mettre sur ma blessure ouverte les premiers calmants : « Tout cela n’a aucune importance parce que je vais la faire revenir tout de suite. Je vais examiner les moyens, mais de toute façon elle sera ici ce soir. Par conséquent inutile de me tracasser. » « Tout cela n’a aucune importance », je ne m’étais pas contenté de me le dire, j’avais tâché d’en donner l’impression à Françoise en ne laissant pas paraître devant elle ma souffrance, parce que, même au moment où je l’éprouvais avec une telle violence, mon amour n’oubliait pas qu’il lui importait de sembler un amour heureux, un amour partagé, surtout aux yeux de Françoise qui n’aimait pas Albertine et avait toujours douté de sa sincérité. Oui, tout à l’heure, avant l’arrivée de Françoise, j’avais cru que je n’aimais plus Albertine, j’avais cru ne rien laisser de côté, en exact analyste ; j’avais cru bien connaître le fond de mon cœur.
Vous ferez le commentaire littéraire de ce texte de Marcel Proust.
Vous pourrez prêter plus particulièrement attention aux pistes suivantes :
– les souffrances d’une rupture amoureuse ;
– un narrateur qui analyse la complexité des sentiments.
SUJET 2 – CONTRACTION DE TEXTE ET ESSAI
Objet d’étude : La littérature d’idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle
Trois parcours au choix :
Sujet A : Étienne de La Boétie, Discours sur la servitude volontaire. Parcours : « Défendre » et « entretenir » la liberté.
Texte de Tahar Ben Jelloun, Pensées pour la liberté, Préface, 1999.
Essai : Suffit-il d’être né libre pour le rester ?
Sujet B : Bernard Le Bouyer de Fontenelle, Entretiens sur la pluralité des mondes, Premier soir, Second soir, Troisième soir. Parcours : le goût de la science.
Texte de Pierre Léna et Huanming Yang, « Une promenade de science », La Science, 2003.
Essai : L’émerveillement face au monde suffit-il à développer le goût de la science ?
Sujet C : Françoise de Graffigny, Lettres d’une Péruvienne (en incluant les éléments de la seconde édition augmentée de 1752 suivants : l’introduction historique aux Lettres Péruviennes et les Lettres XXVIII, XXIX, XXX et XXXIV). Parcours : « un nouvel univers s’est offert à mes yeux ».
Texte d’Antoine Lilti, « Des Tahitiens en Europe », L’Histoire, décembre 2023.
Essai : Comment les voyageurs renouvellent-ils notre regard sur le monde ?