Epreuve E3C : Anglais – LVA et LVB
Voie : Toutes voies
Niveau d’études : Classe de Terminale
Session : 2025
Durée de l’épreuve : 1h30
Calculatrice : Interdite
Dictionnaire : Interdit
Numéro du sujet : CTCANGL06579A – CTCANGL06579B
Compréhension de l’oral, de l’écrit et expression écrite
L’ensemble du sujet porte sur l’axe 7 du programme : Diversité et inclusion.
Les documents
Document vidéo
Titre : Anti-bias art project teaches kids about diversity and inclusion
Source : https://www.pbs.org/newshour, August 7, 2017
Extrait de l’annale :
1. Compréhension de l’oral (10 points)
En rendant compte, en français, du document, vous montrerez que vous avez identifié et compris :
– la nature et le thème principal du document ;
– la situation, les événements, les informations ;
– les personnes, leur fonction ou leur rôle et, le cas échéant, leurs points de vue ;
– les éventuels éléments implicites ;
– le but, la fonction du document (relater, informer, convaincre, critiquer, dénoncer, divertir, etc.).
2. Compréhension de l’écrit (10 points)
a- Compréhension du texte 1
Give an account of text 1, in English and in your own words, focusing especially on the impact culture has on Gogol’s and Maxine’s relationship with their parents and on themselves.
b- Compréhension du texte 2
Give an account of text 2, in English and in your own words, taking into consideration the author’s opinion about growing up with two cultures.
c- Compréhension des deux textes
After your accounts of texts 1 and 2, compare and contrast how the authors feel about their respective cultures and families.
3. Expression écrite (10 points)
Vous traiterez, en anglais et en 120 mots au moins, l’un des deux sujets suivants, au choix.
Sujet A
Gogol’s parents announce to their son that they have selected an Indian wife for him and want to invite her and her parents for dinner. Gogol refuses to meet her and to accept an arranged marriage because he wants to marry Maxine. Imagine their conversation.
Sujet B
How can young people create a more diverse and inclusive world for future generations?