Bac Technologique
Centre d’examen : Centres Etrangers Afrique
Matière : Français
Année : 2024
Session : Normale
Durée de l’épreuve : 4 heures
Repère de l’épreuve : 24-FRANTEG11
Au choix, I’un des deux sujets suivants :
1- Commentaire (20 points)
OBJET D’ETUDE : La poésie du XlXe siècle au XXle siècle
Extrait :
Texte : Victor Hugo, « Vois, cette branche est rude… », Les Feuilles d’automne, XXVI, 1831.
Vois, cette branche est rude, elle est noire, et la nue1 Verse la pluie à flots sur son écorce nue ;
Mais attends que l’hiver s’en aille, et tu vas voir
Une feuille percer ces nœuds si durs pour elle,
Et tu demanderas comment un bourgeon frêle Peut, si tendre et si vert, jaillir de ce bois noir.
2- Contraction de texte (10 points) et essai (10 points)
OBJET D’ETUDE : La littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle
Sujet A (extrait) :
Œuvre : Rabelais, Gargantua, chapitres XI à XXIV
Parcours : la bonne éducation.
Texte : Maxime Rovere, L’École de la vie, 2020.
Contraction de texte
Essai : Selon vous, une bonne éducation se résume-t-elle à la transmission de savoirs ?
Sujet B (extrait) :
Œuvre : La Bruyère, Les Caractères, livre XI « De l’Homme »
Parcours : peindre les Hommes, examiner la nature humaine.
Texte : Marcella Leopizzi, « Considérations de La Bruyère sur la mode. Le portrait d’Iphis », dans La grâce de montrer son âme dans le vêtement, 2015.
Contraction de texte
Essai : Selon vous, faut-il seulement faire preuve de « lucidité », ou également de « férocité » (l.48), pour bien peindre les hommes et examiner la nature humaine ?
Sujet C (extrait) :
Œuvre : Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne
Parcours : écrire et combattre pour l’égalité.
Texte : Isabelle Queval, « Philosophie des Lumières, la passion pour l’égalité aux prémisses de la société inclusive », Altérité(s) et société inclusive, 2022.
Essai : Écrire et combattre pour l’égalité, est-ce gommer les différences entre les individus ?