Epreuve E3C : Allemand – LVA et LVB
Voie : Toutes voies
Niveau d’études : Classe de Terminale
Session : 2025
Durée de l’épreuve : 1h30
Calculatrice : Interdite
Dictionnaire : Interdit
Numéro du sujet : CTCALLE06025A – CTCALLE06025B
ÉVALUATION 3 (3e trimestre de terminale)
Compréhension de l’oral, de l’écrit et expression écrite
Extrait de l’annale :
1. Compréhension de l’oral (10 points)
Titre du document : Open Memory Box – Vier Jahrzehnte DDR im Schmalfilm (Document 1)
Source : Tagesschau, 23/09/2019
En rendant compte du document en français, vous montrerez que vous avez compris :
– le contexte : le thème principal du document, la situation, les personnages / les personnes, etc. ;
– le sens : les événements, les informations, les points de vue, les éventuels éléments implicites, etc. ;
– le but : la fonction du document (relater, informer, convaincre, critiquer, dénoncer, divertir etc..), les destinataires et le style (informatif, fictionnel, humoristique, critique, …), etc.
Vous pouvez organiser votre propos comme vous le souhaitez ou suivre les trois temps suggérées ci-dessus.
2. Compréhension de l’écrit (10 points)
En rendant compte du document en français, vous montrerez que vous avez compris :
– le contexte : le thème principal du document, la situation, les personnages / les personnes, etc. ;
– le sens : les événements, les informations, les points de vue, les éventuels éléments implicites, etc. ;
– le but : la fonction du document (relater, informer, convaincre, critiquer, dénoncer, divertir etc..), les destinataires et le style (informatif, fictionnel, humoristique, critique, …), etc.
Vous pouvez organiser votre propos comme vous le souhaitez ou suivre les trois temps suggérées ci-dessus.
Compréhension de l’ensemble du dossier
Vous montrerez aussi que vous avez compris l’ensemble du dossier de compréhension (vidéo et textes) en répondant en français à cette question (environ 40 mots) :
Lequel des deux documents – la vidéo (document 1, Open Memory Box – Vier Jahrzehnte DDR im Schmalfilm ou les textes (document 2, Winterurlaub wie früher et document 3, Was ist die „Belle-Epoque-Woche Kandersteg“?) – illustre à votre avis le mieux l’axe 8 Territoire et mémoire ? Justifiez votre point de vue en vous appuyant sur les deux documents.
3. Expression écrite (10 points)
Behandeln Sie Thema A oder Thema B (mindestens 120 Wörter)
Thema A
Sie organisieren ein Schulfest mit dem Thema „Zurück in die Vergangenheit“. Welche Epoche wählen Sie: die DDR, die Belle-Epoche oder eine andere? Beschreiben Sie das Projekt auf dem Blog Ihrer Schule.
ODER
Thema B
Inwiefern können neue Medien helfen, die Erinnerung am Leben zu halten?
Argumentieren Sie und geben Sie konkrete Beispiele.