Epreuve E3C : Allemand – LVA et LVB
Voie : Toutes voies
Niveau d’études : Classe de Terminale
Session : 2025
Durée de l’épreuve : 1h30
Calculatrice : Interdite
Dictionnaire : Interdit
Numéro du sujet : LVAALL34- LVBALL34
ÉVALUATION 3 (3e trimestre de terminale)
Compréhension de l’oral, de l’écrit et expression écrite
Extrait de l’annale :
1. Compréhension de l’oral (10 points)
Titre du document : Thomas Derksen, eine Brücke zwischen zwei Kulturen
Source : Galileo (Fernsehsendung des Privatsenders ProSieben), 17/06/2019
En rendant compte du document en français, vous montrerez que vous avez compris :
– le contexte : le thème principal du document, la situation, les personnages / les personnes, etc. ;
– le sens : les événements, les informations, les points de vue, les éventuels éléments implicites, etc. ;
– le but : la fonction du document (relater, informer, convaincre, critiquer, dénoncer, divertir etc..), les destinataires et le style (informatif, fictionnel, humoristique, critique, …), etc.
Vous pouvez organiser votre propos comme vous le souhaitez ou suivre les trois temps suggérées ci-dessus.
2. Compréhension de l’écrit (10 points)
En rendant compte du document en français, vous montrerez que vous avez compris :
– le contexte : le thème principal du document, la situation, les personnages / les personnes, etc. ;
– le sens : les événements, les informations, les points de vue, les éventuels éléments implicites, etc. ;
– le but : la fonction du document (relater, informer, convaincre, critiquer, dénoncer, divertir etc..), les destinataires et le style (informatif, fictionnel, humoristique, critique, …), etc.
Vous pouvez organiser votre propos comme vous le souhaitez ou suivre les trois temps suggérées ci-dessus.
Compréhension de l’ensemble du dossier
Vous montrerez aussi que vous avez compris l’ensemble du dossier de compréhension (vidéo et texte) en répondant en français à cette question (environ 40 mots) :
Lequel des deux documents (Document 1, Thomas Derksen, eine Brücke zwischen den Kulturen ou Document 2, Ein Lehrer reist um die Welt) illustre à votre avis le mieux l’axe 7 Diversité et inclusion ? Justifiez votre point de vue en vous appuyant sur les deux document
3. Expression écrite (10 points)
Behandeln Sie Thema A oder Thema B. (mindestens 120 Wörter)
Thema A
Inwiefern können interkulturelle Projekte dazu beitragen, eine Brücke zwischen verschiedenen Kulturen zu bauen? Erzählen Sie von Ihren eigenen Erfahrungen (Reisen, Austauschprogramme…) und geben Sie konkrete Beispiele.
ODER
Thema B
« Es ist schwieriger, eine vorgefasste Meinung6 zu zertrümmern7 als ein Atom. »
Albert Einstein
Wie entstehen Vorurteile? Wie können wir Vorurteile am besten bekämpfen?
Führen Sie konkrete Beispiele an.