Epreuve E3C : Littérature, Langues et Cultures de l’Antiquité
Langue : Grec
Axes de programme : Amour, amours
Voie : Bac général
Niveau d’études : Classe de première
Session : 2025
Durée de l’épreuve : 2 heures
Calculatrice : Interdite
Dictionnaire : autorisé
Numéro du sujet : G1SLAGA03219
Les dictionnaires grec-français sont autorisés. Aucun autre document n’est autorisé.
Extrait de l’annale :
Les amants de Polystratos
Aux Enfers, Simylos dialogue avec Polystratos, un vieil homme mort à quatre-vingtdix-huit ans. Celui-ci lui raconte avoir mené une vie fastueuse. Simylos s’en étonne, car il croyait que Polystratos menait une vie frugale. Or, tous les matins, il recevait de nombreux présents.
Σιμύλος. – Ἐτυράννησας͵ ὦ Πολύστρατε͵ μετ᾿ ἐμέ ;
Πολύστρατος. – Οὔκ͵ ἀλλ᾿ ἐραστὰς εἶχον μυρίους.
Σ. – Ἐγέλασα · ἐραστὰς σὺ τηλικοῦτος ὤν͵ ὀδόντας τέτταρας ἔχων ;
Π. – Νὴ Δία͵ τοὺς ἀρίστους γε τῶν ἐν τῇ πόλει · καὶ γέροντά με καὶ φαλακρόν͵ ὡς ὁρᾷς͵ ὄντα καὶ λημῶντα προσέτι καὶ κορυζῶντα ὑπερήδοντο θεραπεύοντες͵ καὶ μακάριος ἦν αὐτῶν ὅντινα ἂν καὶ μόνον προσέβλεψα.
Partie 1 : Lexique et étude de la langue
A. Lexique (3 points)
Définissez en contexte le sens du terme ἔρως à partir de l’occurrence l. 11 et des mots composés sur ce nom (l. 2, 8, 14).
B. Faits de langue (5 points)
Relevez les imparfaits dans les lignes 15-16 et 18-19. Que révèle ce temps verbal sur le caractère de Polystratos ?
Partie 2 : Le candidat traite au choix l’une des deux questions suivantes.
Choix n°1 (Langue) :
Traduisez les lignes 26 à 29 entre crochets (depuis Πλὴν ἀλλὰ πολὺ ἐκείνων jusqu’à συνετώτερος λεγόμενος εἶναι) :
Πλὴν ἀλλὰ1 πολὺ2 ἐκείνων ἀξιώτερος κληρονομεῖν͵ εἰ καὶ 3 βάρβαρος ἦν καὶ ὄλεθρος͵ ὃν ἤδη καὶ αὐτῶν οἱ ἄριστοι θεραπεύουσιν. Ἐκεῖνος τοίνυν ἐκληρονόμησέ μου καὶ νῦν ἐν τοῖς εὐπατρίδαις ἀριθμεῖται ὑπεξυρημένος4 μὲν τὸ γένειον καὶ βαρβαρίζων͵ Κόδρου5 δὲ εὐγενέστερος καὶ Νιρέως6 καλλίων καὶ Ὀδυσσέως συνετώτερος λεγόμενος εἶναι.
Choix 2 (Culture) :
Vous rédigerez un court essai (500 mots maximum), libre et organisé, prenant appui sur le texte donné en traduction. Vous confronterez ce texte avec ceux, antiques, modernes ou contemporains, que vous avez étudiés en cours d’année ou lus de manière personnelle ainsi qu’avec des œuvres d’autres domaines artistiques. Vous pourrez proposer des pistes problématisées selon des axes culturels variés (littérature, arts, philosophie, histoire, anthropologie, etc.).