Epreuve E3C : Littérature, Langues et Cultures de l’Antiquité
Langue : Grec
Axes de programme : La cité entre réalités et utopies
Voie : Bac général
Niveau d’études : Classe de première
Session : 2025
Durée de l’épreuve : 2 heures
Calculatrice : Interdite
Dictionnaire : autorisé
Numéro du sujet : G1SLAGA03765
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Extrait de l’annale :
Thésée, héros fondateur mythique de la cité d’Athènes
On raconte que, devenu roi d’Athènes, Thésée réunit en une seule communauté politique tous les habitants des villages de l’Attique (c’est le synœcisme, de σύν « ensemble » et oἰκῶ «habiter »), et qu’il fonde la démocratie.
Μετὰ δὲ τὴν Αἰγέως τελευτὴν μέγα καὶ θαυμαστὸν ἔργον εἰς νοῦν βαλόμενος, συνῴκισε τοὺς τὴν Ἀττικὴν κατοικοῦντας εἰς ἓν ἄστυ, καὶ μιᾶς πόλεως ἕνα δῆμον ἀπέφηνε, τέως σποράδας ὄντας καὶ δυσανακλήτους πρὸς τὸ κοινὸν πάντων συμφέρον, ἔστι δ᾿ ὅτε καὶ διαφερομένους ἀλλήλοις καὶ πολεμοῦντας.
Partie 1 : Lexique et étude de la langue
A. Lexique (3 points)
Définissez en contexte le sens du nom πόλις (lignes 2, 11 et 12). Vous pourrez vous appuyez également sur les termes πολίτης (ligne 17) et πολιτεία (ligne 5).
B. Faits de langue (5 points)
Relevez dans les lignes 9 à 12 (depuis Καταλύσας jusqu’à κοινήν) quatre formes verbales à l’aoriste et indiquez leur mode. À votre avis, que cherche à montrer l’auteur en utilisant autant de formes à l’aoriste ?
Partie 2 : Le candidat traite au choix l’une des deux questions suivantes.
Choix n°1 (Langue) :
Traduisez le passage en gras, lignes 18 à 22 (depuis Ὅτι δὲ πρῶτος jusqu’à παρακαλῶν) :
Ὅτι1 δὲ πρῶτος ἀπέκλινε πρὸς τὸν ὄχλον, ὡς Ἀριστοτέλης φησί, καὶ ἀφῆκε τὸ μοναρχεῖν, ἔοικε μαρτυρεῖν καὶ Ὅμηρος, ἐν νεῶν καταλόγῳ
2 μόνους Ἀθηναίους δῆμον προσαγορεύσας.
Ἔκοψε δὲ καὶ νόμισμα, βοῦν 3 ἐγχαράξας ἢ διὰ τὸν Μαραθώνιον ταῦρον ἢ διὰ τὸν Μίνω4 στρατηγόν, ἢ πρὸς γεωργίαν τοὺς πολίτας παρακαλῶν.
Choix 2 (Culture) :
Vous rédigerez un court essai (500 mots maximum), libre et organisé, prenant appui sur le texte donné en traduction. Vous confronterez ce texte avec ceux, antiques, modernes ou contemporains, que vous avez étudiés en cours d’année ou lus de manière personnelle ainsi qu’avec des œuvres d’autres domaines artistiques. Vous pourrez proposer des pistes problématisées selon des axes culturels variés (littérature, arts, philosophie, histoire, anthropologie, etc.).