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LLCA Latin Évaluation commune Première G1SLALA03226

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Epreuve E3C : Littérature, Langues et Cultures de l’Antiquité
Langue : Latin
Axes de programme : Méditerranée : conflits, influences et échanges
Voie : Bac général
Niveau d’études : Classe de première
Session : 2025
Durée de l’épreuve : 2 heures
Calculatrice : Interdite
Dictionnaire : autorisé
Numéro du sujet : G1SLALA03226

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Extrait de l’annale :
Les dangers des voyages en Méditerranée
Dans cette satire, Juvénal explique les dangers auxquels s’exposent les hommes cupides qui cherchent au péril de leur vie à accroître leur fortune, notamment dans la navigation commerciale en Méditerranée.
Monstro voluptatem egregiam, cui nulla theatra,
nulla aequare queas praetoris pulpita lauti,
si spectes quanto capitis discrimine constent
incrementa domus, aerata multus in arca
fiscus et ad vigilem ponendi Castora nummi,
ex quo Mars Ultor galeam quoque perdidit et res
non potuit servare suas. Ergo omnia Florae
et Cereris licet et Cybeles aulaea relinquas :
tanto majores humana negotia ludi.

Partie 1 : Lexique et étude de la langue
A. Lexique (3 points)

Relevez le champ lexical de la mer en latin dans les vers 21 à 25. Quel aspect de la méditerranée est mis en relief ?
B. Faits de langue (5 points)
À quel temps les verbes cadet (vers 296) et tenebit (vers 297) sont-ils conjugués ? Relevez deux autres exemples de ce temps dans le texte. Selon vous, pourquoi Juvénal emploie-t-il souvent ce temps dans cet extrait ?
Partie 2 : Le candidat traite au choix l’une des deux questions suivantes.
Choix n°1 (Langue) :
Traduire les vers 43-49 entre crochets (depuis sed jusqu’à census).
Sed cujus12 votis modo non suffecerat aurum
quod Tagus13 et rutila volvit14 Pactolus15 harena
16,frigida sufficient velantes inguina panni
exiguusque cibus, mersa rate naufragus assem
dum rogat et picta17 se tempestate tuetur.
Tantis parta18 malis cura majore metuque
servantur : misera est magni custodia census.
Choix 2 (Culture) :
Vous rédigerez un court essai (500 mots maximum), libre et organisé, prenant appui sur le texte support. En suivant des axes culturels variés (littérature et civilisation, arts, philosophie, histoire, etc.), vous confronterez ce texte avec ceux, antiques, modernes ou contemporains, que vous avez étudiés en cours d’année ou lus de manière personnelle ainsi qu’avec des œuvres d’autres domaines artistiques.