Epreuve E3C : Littérature, Langues et Cultures de l’Antiquité
Langue : Latin
Axes de programme : Justice des dieux, justice des hommes
Voie : Bac général
Niveau d’études : Classe de première
Session : 2025
Durée de l’épreuve : 2 heures
Calculatrice : Interdite
Dictionnaire : autorisé
Numéro du sujet : G1SLALA03237
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Extrait de l’annale :
Un idéal de vie à l’écart des hommes.
La nourrice, confidente de Phèdre, va trouver Hippolyte, fils de Thésée, aimé en secret par sa belle-mère Phèdre, et l’interroge sur ses choix de vie. Elle s’étonne en particulier qu’il refuse les plaisirs de l’amour…
HIPPOLYTUS
Hoc equidem reor
vixisse ritu prima quos mixtos diis
profudit aetas. Nullus his auri fuit
caecus cupido, nullus in campo sacer
5 divisit agros arbiter populis lapis ;
nondum secabant credulae pontum rates :
sua quisque norat maria ; non vasto aggere
crebraque turre cinxerant urbes latus ;
non arma saeva miles aptabat manu
10 nec torta clausas fregerat saxo gravi
ballista portas, jussa nec dominum pati
juncto ferebat terra servitium bove :
sed arva per se feta poscentes nihil
pavere gentes, silva nativas opes
15 et opaca dederant antra nativas domos.
Partie 1 : Lexique et étude de la langue
A. Lexique (3 points)
Définissez en contexte le sens du nom furor (v.16 et v.43)
B. Faits de langue (5 points)
Relevez les ablatifs dans les vers 29 à 32 (de Tum scelera jusqu’à jacet) et expliquez leur emploi.
Partie 2 : Le candidat traite au choix l’une des deux questions suivantes.
Choix n°1 (Langue) :
Traduire les vers 50-55 entre crochets (depuis NUTRIX.– Saepe obstinatis jusqu’à omnes licet)
[NUTRIX
Saepe obstinatis induit frenos Amor
et odia mutat. Regna materna aspice :
illae feroces sentiunt Veneris jugum ;
testaris istud unicus gentis puer.
HIPPOLYTUS
Solamen unum matris amissae fero,
odisse quod jam feminas omnes licet3.]
Choix 2 (Culture) :
Vous rédigerez un court essai (500 mots maximum), libre et organisé, prenant appui sur le texte donné en traduction. Vous confronterez ce texte avec ceux, antiques, modernes ou contemporains, que vous avez étudiés en cours d’année ou lus de manière personnelle ainsi qu’avec des œuvres d’autres domaines artistiques. Vous pourrez proposer des pistes problématisées selon des axes culturels variés (littérature, arts, philosophie, histoire, anthropologie, etc.).