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STD2A
Centre d’examen : Metropole
Matiere : Specialite Analyse et methodes en design
Annee : 2026
Session : Normale
Duree : 4 heures
Repere : 26-2AAMDME1
Calculatrice : non autorisée
COMPLÉTER
DÉFINITION
Compléter (verbe transitif)
Rendre complet en ajoutant ce qui manque.
DEMANDE
Compléter l’existant, l’améliorer, l’enrichir, ajouter une fonction. Les créateurs s’emparent de la question du « complément », voire du manque, dans leurs pratiques de conception.
– En quoi compléter l’existant est-il porteur dans un processus créatif en design et métiers d’art ?
– En quoi le manque peut-il être une opportunité en design et métiers d’art ?
À partir de l’une des questions proposées, vous devez interroger le thème d’étude au regard des préoccupations contemporaines et passées du design et des métiers d’art. Votre propos, réfléchi et structuré, se fonde sur l’analyse croisée des documents et leur mise en tension avec vos propres références et connaissances. Votre raisonnement nécessite d’être communiqué à la fois de manière écrite et graphique.
DOCUMENTATION
Document 1 : CAVAZZANI Giulia, designer italienne, Viminibidi, 2012, polypropylène et osier.
Giulia Cavazzani greffe un porte-revues sur un fauteuil de jardin issu de la production de masse. La designer introduit la technique traditionnelle du tressage d’osier (vannerie).
Document 2 : Studio GRAPHÉINE (Agence de communication spécialisée en design de marques et d’identités visuelles), identité visuelle participative L’autre soie, 2019.
L’Autre Soie est un lieu implanté dans le quartier du « Carré de soie » dans la périphérie lyonnaise. Regroupant habitat social et tiers-lieu, il favorise l’expression libre, les échanges, l’entraide et donc une implication forte des citoyens. L’objectif est que chaque individu, avec sa diversité, y trouve sa place et puisse agir. Dans des ateliers de groupe, les usagers ont été invités à réfléchir et illustrer leur rapport à l’autre en dessinant sur des supports standardisés disposant de points à relier et de citations.
Document 3 : ARAVENA Alejandro, architecte chilien, projet Quinta Monroy, 2003, Chili.
Pour le projet Quinta Monroy (2003), l’architecte chilien Alejandro Aravena a pour objectif de reloger 100 familles avec une subvention d’état restreinte. Vu la complexité du problème, il décide d’inclure les familles dans le processus de réflexion. Avec l’argent de l’état, il conçoit la moitié de la maison que les familles seraient incapables de réaliser seules. Le bâti est envisagé comme une maison extensible. L’architecte fournit le cadre et les familles en font l’extension.
Phase 1 : Bases construites identiques.
Phase 2 : Reprises architecturales des habitants.
CRITÈRES D’ÉVALUATION
– Pertinence de l’analyse croisée des documents iconographiques, textuels et graphiques.
– Cohérence du questionnement mené au regard du thème.
– Adéquation et justesse des connaissances et références mobilisées.
– Clarté de l’expression écrite et graphique.