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STD2A
Centre d’examen : Polynesie
Matiere : Specialite Conception et creation en design et metiers d art
Annee : 2025
Session : Normale
Duree : 4 heures
Repere : 25-2ACCDMAPO1
Calculatrice : non autorisée
L’ATTENTE
DEMANDE
En vous aidant des ressources proposées et de vos propres connaissances, vous devez déployer une exploration créative personnelle à partir de la question suivante :
Comment exploiter le temps de l’attente dans les espaces publics ?
Votre exploration s’appuie sur une ou plusieurs incitations créatives parmi celles proposées.
Vos réponses sont inscrites dans les domaines du design et des métiers d’art.
Vous communiquez vos intentions sous forme graphique annotée.
INCITATIONS CRÉATIVES
– Améliorer le confort physique en fonction des conditions climatiques
– Faire de l’attente un moment ludique
– Faciliter l’échange et le dialogue entre les individus
– Inviter à la déconnexion et au repos
– Favoriser l’activité physique
Document 1 : Le temps de l’attente
L’attente est un phénomène dont nous faisons l’expérience quotidiennement, plusieurs fois par jour : attente aux feux de circulation, aux guichets ou aux caisses, au téléphone, dans le salon d’un médecin, attente du transport en commun, de l’ascenseur, etc. Elle est souvent psychologiquement pénible parce qu’elle peut accroître l’investissement que nous devons faire pour obtenir un produit ou un service, et parce qu’elle nous contraint à renoncer à des façons plus productives et plus intéressantes d’utiliser notre temps […].
Le temps de l’attente pose le problème de la valeur accordée au temps. Dans les sociétés économiquement développées, et particulièrement aujourd’hui, le temps doit être rentabilisé, c’est un bien rare et cher que l’on doit sauver ou gagner, que l’on ne peut se permettre de gaspiller ou de perdre.
« Réussir » sa vie, c’est en partie rentabiliser de façon optimale son propre temps, faire le plus de choses possibles en un minimum de temps […]. « Perdre son temps », à l’inverse, est fortement associé à l’oisiveté (ne rien faire), l’improductivité (faire quelque chose d’inutile) et le désintérêt (être contraint de faire quelque chose qui n’apporte aucune satisfaction intime) […].
Attendre, c’est souvent faire l’expérience d’un temps intermédiaire « mort », « vide », « suspendu », d’un temps improductif qui entre en flagrante opposition avec la représentation que l’on se fait de ses propres activités […]. D’une durée le plus souvent incertaine, ce temps est perçu comme étant inutilisable, et vécu comme du temps perdu. Par ailleurs, l’attente, parce qu’elle engendre l’insatisfaction, est le cas où nous prenons le plus manifestement conscience de la durée, et partant du temps : le temps ne devient une réalité psychologique qu’au moment où il oppose une barrière à nos désirs, lorsque l’action présente n’engendre pas sa satisfaction immédiate […]. Et il apparaît alors comme étant trop long, puisque nous imposant une résistance. […]
FORLEN Pauline, Aspects temporels des déplacements en transport en commun : l’attente du R.E.R parisien. Villes en parallèle, numéro 28-29, 1999.
Document 2 : Exemples de temps d’attente
[6 photographies illustrant différentes situations d’attente : escaliers d’établissement, file d’attente devant un magasin, attente sur un quai de gare, transport en commun bondé, salle d’attente médicale, foule avant un concert]