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S2TMD
Centre d’examen : Polynesie
Matiere : Specialite Culture et Sciences Musicales
Annee : 2026
Session : Normale
Duree : 4 heures
Repere : 26-2TMDCSMUPO1
Calculatrice : non autorisée
PARTIE 1 – Relevé musical (3 points, 20 minutes)
Compléter les parties manquantes dans la partition sur la base de l’audition de l’extrait enregistré.
Œuvre : Reichel, Keali’i, « Kananaka », extrait de l’album Lei Hali’a, 1995 – durée 1’22 »
Plan : 3 min silence + 5 écoutes avec pauses de 1 min + 6 min pour compléter.
PARTIE 2 – Commentaire comparé (6 points, 1h05)
Commentaire comparant deux extraits d’œuvres musicales selon la problématique « Mondialisation, diversité et identités culturelles ». Attention particulière à la structure harmonique et formelle, au caractère et à la finalité musicale.
Œuvres :
– O Tahiti e, « Tamure Moorea Lagon », 1997 – durée 2’14 »
– Núñez, Carlos, « Jigs and Bulls » (Gigues et taureaux), extrait de l’album Os amores libres, 1999 – durée 2’49 »
Plan : 1 min silence + 4 écoutes enchaînées avec pauses de 4 min + 31 min pour terminer.
PARTIE 3 – Analyse musicale (4 points, 1h05)
Analyse d’un extrait de partition diffusé à plusieurs reprises.
Œuvre : Pankowski, Hina, Tino mahanahana, 2014 – durée 4’00 »
Texte chanté fourni en tahitien avec traduction française (« Souvenir brûlant »).
Questions :
1. Présenter brièvement l’œuvre, décrire la structure, la formation instrumentale, le style (références culturelles et musicales, choix des timbres). Montrer comment la musique polynésienne évolue et se complexifie.
2. En s’aidant de la partition, identifier plusieurs éléments (sens des paroles, caractère…) qui montrent que cette chanson s’intègre au répertoire des ‘aparima.
3. Présenter une œuvre qui possède des caractéristiques similaires et argumenter le choix.
Plan : 5 min silence + 2 écoutes (pause de 20 min après la première) + 32 min pour terminer.
Partition fournie (accordéon, guitare, piano, congas) avec texte tahitien et accords.
PARTIE 4 – Histoire de la musique et des arts (7 points, 1h30)
Texte de référence : Le Guern Philippe, « Irréversible », extrait de Musique et technologie du numérique, Éditions la découverte, 2012.
Sujet : Impact des technologies numériques sur l’authenticité musicale (logiciels orchestraux, Auto-tune, etc.).
Questions :
1. Selon Philippe le Guern, comment les technologies du numérique transforment-elles notre perception de l’authenticité musicale ?
2. Citer et décrire brièvement au moins deux œuvres musicales dans lesquelles la technologie joue un rôle essentiel.
3. Pensez-vous que les nouvelles technologies musicales favorisent la créativité ou représentent un risque pour la musique ? Argumenter en s’appuyant sur votre expérience d’auditeur et de musicien.