Bac Général
Centre d’examen : Amérique du Sud
Matière : Spécialité Sciences Economiques et Sociales (SES)
Année : 2022
Session : Normale
Durée de l’épreuve : 4 heures
Repère de l’épreuve : 22-SESJ1AS1
L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé
Dissertation s’appuyant sur un dossier documentaire :
En quoi les différentes formes d’égalité permettent-elles de définir ce qui est
considéré comme juste selon les principales conceptions de la justice
sociale ?
Documents :
Document 1 : Extraits de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen de 1789.
Art. 1er. Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. Les distinctions sociales ne peuvent être fondées que sur l’utilité commune.
Document 2 : Revenu salarial1 annuel moyen, en France, en 2017 (en euros)
Document 3 : Plus haut niveau de diplôme obtenu par les bacheliers de 2008 selon leur origine sociale en France (en %)
Document 4 :Opinions des Français concernant les principes de justice sociale (en % des individus ayant répondu à l’enquête)
Épreuve composée :
SUJET A :
Première partie : Mobilisation des connaissances (4 points)
À l’aide de deux arguments, montrez que le travail est source d’intégration sociale.
Deuxième partie : Étude d’un document (6 points)
Exemples de pratiques culturelles au cours des 12 derniers mois en France en
2018 (en %)
Troisième partie : Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire (10 points)
Sujet : À l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous
montrerez que la chaîne de valeur s’est internationalisée.
Document 1 : Part des chaînes de valeur mondiales dans les échanges internationaux (en %)
Document 2 : L’augmentation des chaînes de valeur mondiales est le résultat de décisions prises par des entreprises, dont beaucoup sont des multinationales. Le commerce international « intra-entreprise » est très lié aux chaînes de valeur […].
Document 3 : Prenez des cabosses1 de cacao de Côte d’Ivoire, du Ghana et du Nigeria, des noisettes de Turquie et du Piémont ; broyez le tout et mélangez-le à l’huile de palme de Malaisie ou de Papouasie-Nouvelle-Guinée ; ajoutez-y du sucre français, du lait de Belgique et de France, un peu de lécithine de soja, quelques arômes et vous obtiendrez la pâte à tartiner Nutella, dont un tiers de la production est assurée par l’usine de Villers-Ecalles, en Normandie.
SUJET B :
Première partie : Mobilisation des connaissances (10 points)
Question 1 (4 points) : Montrez que le progrès technique peut engendrer des inégalités de revenus.
Question 2 (3 points) : À l’aide d’un argument, montrez que l’approche en termes de classes sociales pour rendre compte de la société française d’aujourd’hui peut être remise en cause.
Question 3 (3 points) : Montrez, à l’aide de deux exemples, que l’engagement politique peut prendre des formes variées.
Deuxième partie : Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire (10 points)
Sujet : À l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous
montrerez que la chaîne de valeur s’est internationalisée.
Document 1 : Part des chaînes de valeur mondiales dans les échanges internationaux (en %)
Document 2 : L’augmentation des chaînes de valeur mondiales est le résultat de décisions prises par des entreprises, dont beaucoup sont des multinationales. Le commerce international « intra-entreprise » est très lié aux chaînes de valeur […]. La croissance et les gains de productivité découlent d’un meilleur accès à une plus grande variété d’intrants intermédiaires de meilleure qualité ou moins coûteux, pour les entreprises domestiques, exportatrices ou non […].
Document 3 : Prenez des cabosses1 de cacao de Côte d’Ivoire, du Ghana et du Nigeria, des noisettes de Turquie et du Piémont ; broyez le tout et mélangez-le à l’huile de palme de Malaisie ou de Papouasie-Nouvelle-Guinée ; ajoutez-y du sucre français, du lait de Belgique et de France, un peu de lécithine de soja, quelques arômes et vous obtiendrez la pâte à tartiner Nutella, dont un tiers de la production est assurée par l’usine de Villers-Ecalles, en Normandie.