Francais Polynesie Bac Professionnel 2025

 

Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?

 

Texte 1 : Maylis de Kerangal, Réparer les vivants, 2014

 

En plein hiver, en Normandie, trois amis se sont levés à l’aube pour une session de surf.

 

Christophe Alba, Johan Rocher et lui, Simon Limbres. Les alarmes sonnaient quand ils ont repoussé leur drap et sont sortis du lit pour une session conclue peu avant minuit par échange de textos, une session à mi-marée comme on en compte deux ou trois dans l’année – mer formée, houle régulière, vent faible et pas un chat sur le spot. Un jean, un blouson, ils se sont glissés au-dehors sans rien avaler, pas même un verre de lait, une poignée de céréales, pas même un bout de pain, se sont postés au bas de leur immeuble (Simon), devant le portail de leur pavillon (Johan), et ont attendu le camion qui lui aussi était ponctuel (Chris), et eux qui jamais ne se lèvent avant midi le dimanche, malgré les sommations¹ maternelles, eux dont on dit qu’ils ne savent que penduler chiques molles entre le canapé du salon et la chaise² de leur chambre, ils piaffaient dans la rue à six heures du matin, lacets défaits et haleine fétide – sous le réverbère. […]

 

Texte 2 : Lydie Salvayre, Depuis toujours nous aimons les dimanches, 2024

 

Depuis toujours nous aimons les dimanches.

Depuis toujours nous aimons nous réveiller sans l’horrible sonnerie du matin qui fait chuter nos rêves et les ampute à vif.

Nous aimons rester longtemps les yeux fermés dans la pénombre et enlisés dans la douceur des draps.

Nous aimons nous déplier lentement ;

Lentement nous ouvrir,

nous déployer,

nous répandre. […]

Depuis toujours nous aimons, les dimanches matin, ouvrir les yeux puis les fermer, puis les ouvrir et les fermer, et nous assoupir à nouveau.

Nous aimons boire paisiblement notre café.

Caresser le chat Arthur qui s’étire.

Ou la chienne Nana qui s’ébroue.

Écouter la maison qui s’éveille, le parquet qui gémit au-dessus de nos têtes, les premières rumeurs qui annoncent la naissance du jour, et les chuchotements de nos jardins secrets.

Nous aimons observer les fissures au plafond qui dessinent d’étranges figures par où la mélancolie, quelquefois, s’aventure. Elles dessinent, ce matin, un grand bateau à voile où l’on peut s’embarquer.

 

 

Après avoir lu attentivement le corpus, vous répondrez aux questions qui suivent.

Toutes les réponses doivent être rédigées et justifiées. Vous veillerez au soin apporté à la langue et à votre copie.

 

Évaluation des compétences de lecture (10 points)

 

Texte 1 (3 points)

 

1. Quels efforts sont prêts à faire les trois personnages pour aller surfer ?

 

2. Quel est leur état d’esprit ?

 

Texte 2 (2 points)

 

3. En quoi le dimanche matin est-il un moment particulier ?

 

Document iconographique (2 points)

 

4. D’après Esther, pourquoi est-ce un « moment juste parfait » ?

 

Corpus (3 points)

 

5. Dans les deux textes et le document iconographique, les personnages occupent-ils leur dimanche de la même façon ? Expliquez les points communs et les différences.

 

Évaluation des compétences d’écriture (10 points)

 

Faut-il forcément faire quelque chose de son temps libre ?

 

En vous appuyant sur les documents du corpus, vos connaissances et vos lectures de l’année, en particulier celle de l’œuvre du programme, vous répondrez à cette question dans un développement argumenté d’une quarantaine de lignes au moins.